探討部隊全面建設中落實管理心理學的作用

管理心理學結課論文最新范文10篇之第九篇:探討部隊全面建設中落實管理心理學的作用 摘要: 隨著社會形勢的發展及軍隊的推進改革, 部隊的主客觀環境和官兵心理行為也發生了一些變化, 為部隊的全面建設帶來更多的挑戰。而怎樣激發官兵的工作潛能和實現部隊科學管理,
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管理心理學結課論文最新范文10篇之第九篇:探討部隊全面建設中落實管理心理學的作用

  摘要:隨著社會形勢的發展及軍隊的推進改革, 部隊的主客觀環境和官兵心理行為也發生了一些變化, 為部隊的全面建設帶來更多的挑戰。而怎樣激發官兵的工作潛能和實現部隊科學管理, 是加強部隊建設的關鍵。為此, 本文結合管理心理學的基本要點, 探討在部隊全面建設中落實管理心理學的作用。

  關鍵詞:管理心理學; 部隊; 全面建設;

  部隊心理管理工作主要心理學的原理方法, 旨在維護官兵的心理健康, 提高官兵心理素質, 和部隊的軍事訓練、教育管理及政治工作等有著密切的聯系。在不斷的探索及實踐中, 發現管理心理學應用在部隊的全面建設能夠為部隊主體人物提供較為完善的心理服務, 從而有力推動部隊的發展, 確保新時期部隊使命及任務得以良好落實[1].為此, 本文主要針對部隊心理管理問題現狀, 以管理心理學為基礎, 對其應用在部隊全面建設當中所發揮的作用進行研究。

管理心理學

  1 管理心理學的基本概念

  管理心理學是將心理學的相關知識用以分析、說明以及指導管理活動當中的個體或者群體行為的心理學分支。管理心理學主要以組織當中的人作為研究的特定對象, 重在對共同經營的管理目標進行系統化研究, 以提高效率, 最大限度調動管理對象的積極性以及創造性[2].在部隊中應用管理心理學, 主要堅持以人為本思想作為前提, 致力于改善組織的結構及領導績效、調動人員積極性、提高工作質量及構建文明健康的人際關系等, 從而實現管理水平提高的目的。

  2 部隊心理管理問題

 。1) 缺乏專業的心理醫師:許多部隊沒有專業的心理醫師, 對官兵進行心理教育主要是由單位衛生干部兼任, 而因心理教育工作并非他們本職工作, 他們本身工作繁忙, 為官兵心理服務的時間非常少, 加上對管理心理學的認知一知半解, 開展實際工作時往往無法很好的派上用場。部分部隊還把心理教育視作政治教育的其中一種, 由教導員進行組織, 從網絡或課本上搜索一些與管理心理學相關的理論知識便套用到官兵心理管理中, 使官兵難以真正理解和消化, 無法從根本上實現心理健康教育的目的; (2) 缺乏相關的測試手段:當前許多部隊在建設中雖然配備有心理咨詢師, 但因缺乏相關的心理測試器材及手段, 也沒有開通電話或者網絡心理健康咨詢平臺, 無法很好掌握部隊官兵的心理狀況, 使部隊心理管理工作的開展非常困難[3].部分單位對新兵進行心理測量時, 通常把心理測量表打印發放到每一位新兵手里, 讓他們根據自身情況自行填表, 接著再進行統計, 評價其心理狀況。這種做法不僅費時費力, 還易于出現各種錯誤, 無法很好掌握官兵的心理問題; (3) 缺乏足夠的重視力度:部隊領導干部對于官兵心理健康的教育問題不夠重視, 許多領導在自身的認知中不認為心理疾病是一種疾病, 不需要采取特定的治療方案, 對官兵心理問題的關注度不夠, 不注重開展心理健康教育, 也未能認識到心理問題對部隊全面建設帶來的影響[4].或對官兵心理問題有一定關注, 但因空有理論認知而沒有相關的實際處理經驗, 無法進行有效地心理問題疏導及處理, 不利于部隊的全面建設。

  3 管理心理學在部隊全面建設中的應用分析

 。1) 落實科學的心理管理:應該在部隊中招納專業的心理醫生, 積極落實科學的心理管理, 要求做到以下幾點, (1) 跟進現代觀念:管理心理學認為, 遵循人的心理規律及行為規律才能使管理更具顯著效果。在部隊管理中也一樣, 不僅要考慮到部隊的高度集中性和為了完成任務進行統一行動的"硬"的方面, 考慮到管理工作并非硬性統管工作, 要兼顧攻心為上的"軟"的方面, 使官兵能夠全心全意以積極的心態去完成任務; (2) 激發官兵的內生動力:管理心理學中認為管理的關鍵就是攻心, 通過調整管理的方式, 將利益共同體轉變為性格、精神及心理相連接的一個命運共同體, 啟發官兵的自主管理能力, 從而實現調整心態的作用; (3) 進行目標控制:管理心理學認為, 對于官兵的心理問題應從個體入手, 由專業醫師根據部隊制度去指導工作, 要求領導掌握目標設置和目標激勵方法, 營造和諧的內部環境, 實現心理管理的目標, 從而提高官兵的心理認同感; (4) 加強官兵心理問題的評測:部隊作為一個高度統一的集體, 不僅要嚴格遵守條例上要求的統一管理, 還要兼顧訓練、執勤和值班等任務, 工作的繁忙導致官兵出現心理問題時根本無暇顧及, 對于部隊的全面建設十分不利[5].因此, 部隊領導需要重視官兵的心理問題評測, 通過電話、網絡或問卷調查等方式了解官兵的心理狀態, 依據管理心理學, 進行針對性的心理疏導, 同時還要考慮到心理相容因子, 激發部隊凝聚力, 通過加強溝通, 形成一種親密狀態, 以達成心理上的共識, 從而提高部隊認同感, 為部隊的全面建設奠定堅實的基礎; (3) 重視部隊心理健康建設:部隊中官兵的思想大體上比較穩定, 且各項工作的開展也有條不紊, 但并不能代表絕對沒有問題及不足存在, 尤其是官兵的心理問題, 作為一種不定性影響因素, 必須加大重視, 加強心理健康的建設。首先, 做好工作日志總結, 讓每一名官兵都得到最專業的激勵及調動, 以績效考核管理作為輔助, 將每一名官兵的心理問題牽引出來, 并重視它、解決它。其次, 建立個性檔案, 了解每一名官兵的個人特征、興趣愛好及專業特長, 在管理心理學理論基礎上, 對每一名官兵的心理健康進行塑造, 使其形成穩定的心態。最后, 充分發揚部隊民主性, 做到公平、公正、公開地處理問題, 提高官兵的滿意度。

  4 結論

  綜上所述, 軍人的心理狀態由于受到多種內外因素的影響, 若未得到有效疏導, 將會對其任務的執行力帶來一定影響。因此, 在部隊應用管理心理學, 對于有效疏導軍人的心理問題, 提高其職業幸福感, 以及在部隊的全面建設中均具有重要作用。

  參考文獻
  [1]孫弋嵐。"健康中國"理念下的公安消防部隊心理服務工作探析[J].武警學院學報, 2017, 33 (12) :80-85.
  [2]羅益濱, 許雅, 王新偉。陸軍基層部隊心理衛生工作現狀與對策[J].轉化醫學雜志, 2018, 7 (5) :302-304, 308.
  [3]許志偉, 周師軍, 陳琨, 等。關于加強部隊心理健康教育的幾點建議[J].解放軍預防醫學雜志, 2016, 34 (2) :262-263.

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    趙虹,李繼梅.管理心理學應用在部隊全面建設中的作用研究[J].心理月刊,2019,14(11):52. 轉載請注明來源。原文地址:http://www.561859.buzz/html/xinlixue/20200424/8329377.html   

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